Cómo organizar visitas escolares que generen evidencia y decisiones de mejora.
Un taller dirigido a supervisores, directivos y asesores técnico pedagógicos que buscan fortalecer el impacto de sus visitas escolares mediante herramientas prácticas para priorizar focos pedagógicos, sistematizar evidencias y convertir los hallazgos en acuerdos verificables de mejora.
Duración: 5 horas / 1 sesión
Modalidad: Presencial
Dirigido a
Supervisores
Asesores técnico pedagógicos
Jefes de sector
Directivos escolares
Aprendizajes clave
Definir focos pedagógicos claros para las visitas escolares.
Priorizar necesidades educativas con base en evidencia.
Utilizar matrices de priorización para orientar la toma de decisiones.
Sistematizar la información obtenida durante las visitas.
Formular acuerdos verificables que orienten procesos de mejora.
Vincular los hallazgos de las visitas con los planes de asesoría y acompañamiento.